与国内已有文献相比，ZQNc文所作的边际贡献主要FX3n括：一是在更加系统、QVn7确的理论框架下重新审GuJ7中国参与全球价值链的7bN2征，也是生产分解模型izWd全球价值链研究中的首llEu应用，为相关研究提供B0OO新的经验参照；二是从uuEB向联系和后向联系的双kozC视角全面分析全球价值w74W特征，弥补了已有文献ijJy限于单一视角的不足；FHNv是研究内容涵盖制造业07k3门和服务业部门、单边XF6F体和双边联系的价值链6UB6析，从而更完整地刻画xOS4国参与全球价值链的特11kH；四是提出全球价值链l2jE理位置、经济位置、合RyD6形式、双边依存度等概d9Zl并设计相应指标进行测BIJs，从中得出一些有价值HEtm新发现；五是揭示2012年以来中国参与全球价值链的一些新特征，修WLnh了已有文献的若干结论r7Kv

2017年，全国累计资助学前教oh5X、义务教育、中ui03学校、普通高中8IpN普通高校学生(幼儿)9590.411万人次(不包括义务教育免除oBc6杂费和免费教科X7zE、营养膳食补助)，比上年增加464.27万人次；累计资助金额1882.14亿元(不包括义务教育QAWW除学杂费和免费bwUk科书、营养膳食TwMQ助)，比上年增加193.38亿元，增幅11.45%。